Идеи для изобретений из прошлого века

Продолжаем раздел "Рукоделие" и подраздел "Идеи" статьёй Идеи для изобретений из прошлого века. Где посмотрим на несколько интересных фотографий, которые могут вдохновить на новые изобретения.

Идеи для изобретений из прошлого века (да и из любого другого века) очень даже нужно изучать. Потому что если хочется сделать что-то по-настоящему оригинальное, то очень часто получается, что это что-то уже давным-давно сделано. Ну а если изучить уже интересные сделанные изобретения в этой области, то можно не изобретать велосипед, а создать что-то действительно новое и усовершенствованное.

Так, что будет, если скрестить велосипед и ходули? Получится вот такое вот интересное изобретение (Нью-Йорк, 1934):

Далее, как можно научить детей ходить? Некоторые пробуют использовать свой пример, подтверждение достижений. Но можно попробовать решить задачу с помощью вот такого вот чудо-приспособления (Швейцария, 1939):

А вот отличный аппарат для измерения контуров лица и записи параметров головы (1933 год):

Эта идея дли изобретений — из Италии, 1933 год. На фотографии — мотолошадь для обучения верховой езде:

А эта идея, надеемся, никогда не пригодится по своему прямому назначению. Детская коляска на случай газовой атаки (Англия, 1938):

Следующая идея для изобретений полезна для районов, где множество вьюг и метелей. Защитная аэродинамическая маска от метели (Канада, 1939):

Далее — складной мост (перевозится на тележке) для чрезвычайных ситуаций типа наводнений, селевых потоков и так далее (Нидерланды, 1923):

Отличная идея для изобретений: радио-шляпа (США, 1931):

Автомобиль-неваляшка, может ездить по склонам до 65 градусов:

Компрес со льдом против похмелья (США, 1947):

Велосипед-амфибия — может ездить и по земле, и по воде (до 120 кг) (Франция, 1932):

Далее идея для изобретений — будильник для водителей, который срабатывает при склонении головы (США, 1936):

Одноколёсный мотоцикл (Италия, 1931):

Очки-телескопы для чтения лёжа (Англия, 1936):

А напоследок — интересная идея (найденная где-то в интернете) этого века (а может и прошлого — неизвестно). Вдруг кому-то пригодится 🙂 Хороший пример того, как можно легко и просто решить глобальную проблему за счёт изобретений вековой давности. В основе идеи лежит известное многие века явление из элементарной физики — тёмные участки нагреваются быстрее и отдают больше тёплого воздуха, чем светлые. Тогда как тёплый воздух стремится вверх, а холодный — вниз.

Итак, по поводу изобретения. Существует такая проблема, как засушливые районы, расположенные возле моря. Казалось бы, они должны быть полны водой — ведь вода рядом, испарения, влажность и т.д. Но нет, возле моря обычно нечто вроде пустыни (например, побережье Азовского и Чёрного морей в Херсонской области). А ведь там живут люди, пытаются выращивать разнообразные растения, и им не хватает влажности.

Причина этой проблемы — это то, что нагретые солнцем море и берег отдают тепло более менее равномерно — и тёплый воздух поднимается вертикально вверх. То есть, влажный тёплый воздух с моря не попадает на засушливое побережье из за сходных темпов отдачи тепла.

С другой стороны, есть ещё одна проблема — проблема ураганов. Ураганы образуются в океанах, где нагревается огромная масса воды, испаряется огромное количество влаги, закручивается хитрым образом — и вуаля, ураган. Чем больше поверхность нагрева моря, тем больше ураган. Чем равномернее прогревается вода, тем больше ураган.

А теперь переходим к решениям проблемы. В случае с увлажнением воздуха прибрежных районов (и, следовательно, создания условий конденсации влаги в частности на растениях) — это нарушить равномерный нагрев берега. Сделать это очень просто — рассыпать в песках неравномерно некоторое количество чёрного шлака. Который образует чёрные пятна. Ну а как известно, чёрный цвет больше тепла поглощает — значит, может его в большем количестве отдавать ночью. Так нарушается балланс нагрева суши и моря, суша начинает отдавать больше тепла — и воздух с моря начинает подсасываться, увлекаемый потоками над этими чёрными шлаковыми пятнами. Поскольку пятна расположены за местами обитания людей, влажный морской воздух сначала проходит над огородами и т.д., а потом уже поднимается вверх над пятнами. Вот и всё, проблема решена! Хотя бы частично.

С ураганами применим тот же принцип: в море в зону потенциального образования урагана выводятся буксирами несколько пятен из чёрного полиэтилена. Следовательно, нарушается равномерный нагрев большой поверхности воды — и вместо одного громадного урагана образуется несколько маленьких, намного менее разрушительных. Чего и требовалось достичь. Ну а после достижения пятна из чёрного полиэтилена можно перетащить в другое место, где они также сыграют свою положительную роль.